孩子们将写给未来自己的信放进“邮筒”。王雁摄

　　“你好，未来的自己。当你拿起这封信时，你的脑海中会记起小学时自己的样子吗？而我则对十年后的你充满了好奇。现在的你还是那样自信满满吗……”

　　7月5日，沈阳建筑大学附属小学举行“悦己纳人·幸福成长”毕业典礼。全体六年级毕业生将写给未来自己的信放进设计好的信封，保存在校史馆里，并与母校定下“十年之约”。

　　设计毕业信封 为童年留一份记忆

　　“毕业课程是送给每个孩子的礼物。”建大附小校长李磊介绍：学校将毕业课程与学科课程整合纳入课程表，开始了长达一个学期的毕业课程，包括了毕业成长课程、毕业感恩课程、毕业未来课程和毕业展示课程四部分，课程包括对过去的回顾，对未来的期许。

　　第一张满分试卷、最满意的作文、同桌送给自己的贺卡，或是一张和老师同学们的合影……建大附小的毕业感恩课程中，专门有一个板块是小学生们自行设计和讲解“毕业信封”。信封中还有一封写给未来自己的信，其中的每一个物品都有温度、有故事，满是回忆。

　　刚刚成立三年的建大附小，今年首次迎来毕业生。据悉，该校将10月7日确立为校友返校日。十年后，首批毕业生恰好大学毕业步入社会，即将开启新的人生旅程。

　　全班集体创作 搭建理想中的完美建筑

　　建筑家课程毕业主题展示是毕业课程的重要组成部分，小学生们将自己这三年的建筑家课程做一个梳理和汇总，按照主题完成六年级的建筑文化研究内容，通过制作建筑模型将课堂学习与体验活动有机结合。

　　六年一班的同学们完成了“沈阳故宫和北京故宫建筑风格的比较”；六年三班的同学们为建大附小的校园做出了一个复原模型；六年四班按照时间的顺序制作“有故事的亭子”……

　　7月5日，建大附小体育馆内，毕业生和他们的父母共同迎来了建大附小首届毕业式。

　　在毕业课程中，毕业式是最后的一个环节。李磊校长介绍，学校在设计毕业课程时，将回忆、向往、感恩、分享等德育教育融为一体，让学生通过“毕业课程”的系列活动，体会思考“成长”的意蕴与内涵，让多彩的童年生活奠基精彩未来。

　　沈阳日报、沈报全媒体主任记者封葑