“‘悌’的基本内涵是敬爱兄长，用英文解释一下，其实就是respect your brothers……”老师风趣的讲解，一下子戳中了这群十六七岁学生的“笑点”，课堂气氛顿时活跃了起来。这是4月26日，沈阳晚报、沈报全媒体记者在沈阳市第五十一中学传统八德课堂上看到的日常一幕。

　　本学期以来，五十一中学把传统八德内容纳入教学计划，专门成立了包括特级教师在内的八德教研组，将“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”传统八德分解为8个模块，并在高一高二年级开设了每堂15分钟的八德微课程，日拱一卒，将优秀传统文化植入学生心间。

　　八德课堂很活跃 8位教师各具特色

　　“我接下来要跟大家分享的两则古代‘悌德’故事，是我的孩子小时候，我经常讲给他听的，也希望大家能把这些故事记住，将来讲给你们的孩子听，把我们优秀的传统文化传承下去。”昨日，五十一中学高二（九）班的八德课堂上，授课教师雒春雨一番话语重心长，真挚又亲切。随后，这位英语学科资深教师生动地讲起中国古代经典，还“顺便”纠正了同学们在诵读中误读的通假字。

　　“我们八德教研组共有8位教师，包括政治、历史、英语、化学和数学等多个学科的教师，有‘60后’、‘70后’，也有‘90’后，每位教师负责八德内容的一个模块，课堂风格各不相同。”八德教研组组长雒春雨介绍，八德课程安排在每天的11时20分至11时35分，这是各班原来的集体诵读时间，8位老师在不同班级同时授课，保证高一高二年级每班每周都有一两次课。

　　别小看这堂只有15分钟的“迷你”课，课堂节奏相当紧凑。当天，雒春雨的“悌德”课从古代经典故事讲到当代身边新闻，时不时穿插两句英文活跃氛围。同学们在视频中看到“为哥们义气持械斗殴被判刑”的新闻案例时，不禁陷入了思考。“我们把‘二十四孝’‘二十四悌’等传统经典加入授课素材，让学生对传统美德形成基础认识；再结合高中生已形成初步人生观、价值观的特点，以生活中的案例，用真人真事把八德内涵具体呈现，让八德理念真正渗透进孩子们的心中。”雒春雨介绍，时常有学生被课堂内容感动得落泪。

　　老师认真点评作业 此处无声胜有声

　　今年3月，沈阳市启动了“中华传统八德进校园”活动。五十一中学把传统八德纳入课程，既有知识也有实践，并编写了独有的八德校本课程作业本。“前不久，我们在给高一孩子们讲‘孝德’和‘悌德’时，曾组织孩子们拍摄‘感动孝悌瞬间’的相关视频，并开展‘子女为家长做一顿饭’活动，让孩子们将所学到的八德知识内化为实践。”雒春雨说。

　　“学习八德，我们是认真的！有时候心情不好，就写一写八德作业，特别解压。”一位同学这样说。

　　翻开五十一中学的“中国传统八德校本作业本”，里面竟然藏着不少师生间的“悄悄话”。“有一次，我和妈妈……”“我身边也有因为‘朋友义气’而犯错的事情……”在作业本的思考题之下，同学们密密麻麻写满了感悟，老师们也十分认真地用红色笔进行了点评。“这些做法确实很好，赞！”“回答得非常好，你一定是一个孝顺的孩子，将来也会成为对国家有用的人！”“父母有错也应指出改正，同时，子女也应宽容父母。”八德教研组的老师们用这样的方式与学生们进行交流，老师的真诚肯定，潜移默化中给孩子们注入了强大的精神力量。

　　德育贯穿教学全过程 助力学生成长

　　“一个人的改变，往往是从思想上开始的。开设八德课程后，孩子们的变化经常带给我们惊喜。”五十一中学党委书记张雪梅介绍，学校在本学期开学就启动了八德进校园活动，八德作为校本课程走进了学生课堂。同时，学校还通过开展读史故事会、经典诵读、专家进校园等一系列活动，助力学生立志、立学、立身，成为报国之才。

　　沈阳晚报、沈报全媒体记者 吴佳