近日，教育部基础教育司调研组来到我区，深入浑南区第二小学和浑南区教育局花语幼儿园，对我区青少年学生读书行动实施情况进行全面调研。此次调研聚焦学校阅读推广实践，旨在探索提升青少年阅读素养的有效路径，为书香校园建设提供范例与指导，推动区域教育高质量发展。

调研组走进浑南区第二小学，参与了充满温情的牵手写 “爱” 活动，深切感受到校训“爱”字背后深厚的教育情怀与文化传承，随后，实地参观了学校的教室、图书角、图书室、阅览室以及文化墙等多个区域。在参观过程中，调研组对学校的阅读环境和设施建设给予了充分肯定，认为其为学生养成良好阅读习惯和提升综合素养提供了有力支撑。

在花语幼儿园教师座谈会上，教师们分享了幼儿阅读教育心得，强调根据幼儿年龄特点设计阅读活动的重要性，分享了如何观察幼儿阅读行为，及时给予指导和鼓励，培养幼儿阅读兴趣和自信心。

此外，调研组详细了解各校（园）在读书活动组织、阅读推广、亲子阅读以及数字化阅读等方面所取得的进展和成效，听取了当前青少年在阅读方面所面临的问题和困难。调研组充分肯定我区各校（园）的成果，并鼓励进一步发挥示范引领作用，推广成功经验。

此次调研活动为浑南区教育发展提供了宝贵指导。近年来，浑南区大力推进“阅读强基”工程，全链条规划，创新阅读行动模式，家校合力深挖阅读空间，巡展宣传营造氛围，成果显著。2024年，浑南区入选辽宁省书香校园建设示范区。下一步，浑南区将持续深化阅读工程，进一步整合资源，构建阅读生态，让阅读为区域教育高质量发展注入源源不断的活力，助力浑南学子在阅读中成长成才。