从三尺讲台到战“疫”一线，在这场没有硝烟的战役中，有无数师生的身影，有无数繁忙的傍晚与黎明。这个特殊的假期，每个人都是“战疫”过程中肩负着不同责任的战士。作为一名班主任，浑南区高坎中心小学杨晓冬老师的任务就是保护全班同学不受到疫情的伤害，带领他们在这个特殊的假期中继续成长、进步，感受更多、得到更多。

关键词：仔细与耐心

清晨的闹钟敲醒了一日工作的序幕，杨晓冬老师开始搜集整理班级微信群中家长反馈的学生情况。查看、记录、制表、上报，从最初的摸索到渐渐地井然有序，中间付出的心血只有自己明白。她把所有的孩子生命安全放在最重要的位置，把每个孩子每天上报的无疫情情况当做疫情中最大的好消息。

在情况排查过程中，班级有两个孩子的父亲从武汉工作归来，她马上上报学校，并指导两个家庭如何做好居家隔离工作，每天都坚持给两个家庭打电话、发微信，询问孩子和家长身体情况，记录孩子与家长体温状况。两个家庭最终都是无一人感染，这是让人最开心的事情。

作为六年级的组长，她一方面要做好班级的工作，另一方面也要成为年级的宣传员，普及疫情科学防控知识，与年级的老师们共同做好家长和学生工作。不但成为家校之间沟通的桥梁，也架起学校与老师们的联系之桥。

关键词：挑战与学习

作为一名电子产品使用“小白”，假期中云教学的要求确实给了她不小的压力。从下载人人通平台到熟悉钉钉系统操作，从学习“停课不停学”文件精神到班级网络摸底调查，从集体收听网课指导到各组讨论网课实施，在学校的大方向引导下，她迅速学习、快速反应，在最短时间学习了线上教学软件的使用方式。并通过钉钉进行线上辅导、讨论、答疑等活动，利用视频会议和语音通话的方式，探讨适合本年组的云端教学方法。

在不断充实不断进步的过程中，她还注意向本区老师学习先进的教学经验，每周认真参加区教研员组织的钉钉云备课，在集体备课中了解到更多、更有效的方式方法。很荣幸收到了区教研员潘老师的邀请，制作一节有关语文实践活动课的分享课，她认真查阅网上资料，反复研究修改，用最快的速度完成了文稿和课件。录制环境不佳、设备简陋、技术不过关、深夜的寒冷与困意，她都一一克服，最终按时上交了录课视频，受到了教研员的好评，也为区云备课贡献了自己微薄的力量。

关键词：关注与守望

为了让学生们在这个“超长”假期中有所收获，她精选了优秀的学习资源提供给学生，发送到微信群内，让家长和孩子有选择的进行学习。为了了解每个家庭的网络情况和时间情况，她在钉钉软件上自己编辑了调查问卷，掌握了第一手资料。每周及时将云课堂的信息发给家长，并为孩子们量身定制学习、阅读、锻炼计划表。为了让学生在假期保持锻炼与阅读的习惯，她利用钉钉软件布置了“21天”计划打卡，本着不强制，自愿参加的精神，吸引更多学生加入阅读和锻炼的队伍。

每天她都会定时提醒学生观看沈阳云课，并及时解答孩子们提出的问题，认真搜集孩子们的学习反馈。面对很多家长的焦虑和担忧，她总会耐心安慰，耐心沟通，帮助家长们孩子们度过最初网课的焦虑。她还采用钉钉直播课的方式与孩子们进行交流，收到了很好的效果。为了让孩子们不在小学的最后一个学期掉队，她还自己用音频录音方式录制了六年级下学期及初中一年级的古诗古文讲解，每天发给学生们一篇，鼓励孩子们用更加饱满的热情面对最后一个学期。学校地处农村，班级有些学生所住村落网络信号不好，针对这种问题，她细心统计，积极帮助解决。班级有一个孩子，父母因为疫情特殊原因被隔离在工作岗位，一个多月没有回家，家里只有不识字的老人和同样需要听网课的姐姐。面对这种情况她多次和孩子姐姐沟通，将如何观看云课，如何下载软件一步一步进行讲解，针对他们提出的问题第一时间解答和解决，争取不让一个孩子掉队。

现在，班级的学生认真学习沈阳云课堂内容，认真完成课后思考问题，很多孩子在微信群晒了自己的笔记和制作成品，他们坚持锻炼打卡、坚持阅读打卡，呈现出“停课不停学”的喜人状态。

面对家里孩子年龄小，很多事情都需要孩子睡着熬夜完成的困难，面对白天独自带娃完成网上辅导的窘境，她时刻都在告诉自己——战“疫”当前，作为新时代的党员教师，更应该不忘信仰之心，时刻记得自己的使命，对教育事业负责任。延迟开学不停课，认真做好网上授课；为学生做好疫情防控宣传；教育学生尊重和热爱生命；培养强烈的爱国热情；增强学生的责任感和使命感等等，这些都是她们作为教师在战疫期间应该做好的事情。

在这场不见硝烟的战役中，杨晓冬老师正在以她自己的方式参战！在这场特殊疫情面前，只要老师、家长、学生共同努力，必将赢来教育新的春天！（撰稿人：赵寒  审核人：刘海凌）