浑河之水，白塔之畔。学校始建于1968年，原名沈阳市白塔中学，于2012年12月更名为沈阳市浑南区第二初级中学。学校位于浑南区全运二西路九号，与市委、市政府为核心的行政中心以及以大学城为核心的文化中心相毗邻。

学校现有45个教学班，学生近2000人，教师162人。其中，党员教师63人；市（区）级名师、骨干教师36人；硕士研究生51人；毕业于教育部直属六所师范院校教师27人。

一、文化：内养外化，师生发展的内生力量

文化是引领一所学校发展的精神动力。从建校初，学校就立足于校情，明晰了学校的发展思路，将学校发展思路定义为“一二五六”：在一个灵魂的引领下，紧紧围绕两个目标，通过五条路径，实施六项工程，全面促进学校的教育教学工作。一个灵魂，即六树文化：树、塑、术、素、恕、宿。两个目标：办学目标：打造以“向善、向上”为特质的好学校；育人目标：育人与育才并举、知识与能力双赢的文化人。五条路径：八大品质；两大智慧；十种能力；十六个习惯；十类方法。六项工程：铸魂、名师、建模、自主、开放、美化。

学校校园文化更重视人性化。学生的着装也不要求必须整齐划一，而是采取校服、班服和自由服装相结合的着装制度；每年学校都会开展拓展训练、每天千米左右的跑步锻炼……学校正是通过这些具体的管理行为和教育举措彰显文化的内涵所在。

二、课程：五育融合，实现学生全面发展

构建五育融合的教育体系，培养德智体美劳全面发展的人是新时代对教育提出的新要求。结合学校实际情况，在课程实施中凸显“三激”：设计上激活、实施中激趣、结果上激励。顺应天性，苦下“乐”功夫。

（一）设计上激活

依托“智慧+”特色校本课程，构建一体、融合、贯通、综合的生活化课程体系，即五育“树人”课程。包括德育五讲培根、智育六实启智、体育四健铸魂、美育千面润心、劳育多元实践课程。让学生在活动和劳动中，在教室和自然中，求知寻趣强体铸魂，获得多样的学习体验。

（二）实施中激趣

四条路径激发：有司，榜样示范。有境，营造渲染、活动触发。有法，学习的三本、三讲、三做。有器，Pad智慧教学设备、听力系统、校园电视台，用一切可用之力激趣助学。

（三）结果上激励

建立了以三个认可为方向，以向善向上为标准引领的面向全体学生的“树人”评价机制，让每一名学生因为被看见的尊重和重视更加光彩。

三、管理：自主诚信，打造良好师生风貌

学校管理没有硬性强制。在考勤方面，推行免刷脸、免打卡、免签到，辅之以文化引领与适度查岗的宽松政策。针对额外工作时长，折成一定弹性休假时间，以缓解教师的身心疲劳；图书馆也设有可自由取阅的空间，同时考试时还开设了诚信考场……在浑南二中，自主和诚信已经成为全校师生的共性特点。公平正义、积极向上的风气已然成为学校主流，无论是在平时的教育教学实践中，还是在评优评先的结果中，都充分凸显了这一点。

四、质量：精耕细作，教学质量稳步提升

优化备考策略，提高备考效率。学校教学质量也已从中游水平到稳居全区前列，并呈现出逐年提升，一年更比一年好的好势头。近五年中考，考入三校（省实验、东北育才、沈阳二中）总计60余人，为浑南区教育质量提升做出了特殊贡献。 

在奔跑中跨越，在创新中发展。学校先后荣获“省文明校园”“省示范图书馆”“市绿色校园”“市教育系统教书育人模范集体”“区十佳学校……每一项荣誉都是对努力与坚持的最高礼赞。

站在新的起点上，浑南二中将不忘初心、牢记使命，以更高的标准、更严的要求、更实的举措，推动学校各项工作再上新台阶，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗，书写更加辉煌的教育篇章！