张晶委员：

您提出的关于由教育部门增设英语角建议的提案收悉，现答复如下：

英语教学在义务教育阶段扮演着至关重要的角色。它是学生掌握英语基础知识、培养语言技能和跨文化交际能力的主要途径。同时，开展英语活动对于提升学生的英语学习兴趣和应用能力具有重要意义，您所提到的英语角建立可以为学生提供更多运用英语的机会，让学生在实际情境中运用所学知识，从而加深对语言的理解。

一、以“素养+实践”重塑师生成长生态

浑南教育局重视英语教学及英语教师培养，积极构建“研训赛一体化”培养体系，通过“主题研修+课例打磨+技能比武”三维驱动，不断激活教师内生动力。3月11日，2025年春季沪教版小学英语新教材培训活动在沈阳市浑南区第八小学召开。全国中小学英语名师、全国中小学英语教学能手、上海浦东教育发展研究院教研员叶建军，沈阳市教育研究院小学部主任余晓珍，沈阳市各区英语教研员以及线上线下英语教师近千人参加会议。浑南区关注英语教师成长，并为其提供广阔的交流平台。

二、构建"情境链+思维场"课堂新范式

2月29日，浑南区九年英语学科教研会顺利进行，区内18所学校，50余名九年英语教师参加本次教研。在教研会议中，推行“主题-任务-活动-评价”四维融合教学模式，开发跨学科项目包。为贯彻落实新课标理念，推进英语课程改革，探索课堂教学有效途径，促进教师共同成长，2024年10月，区教育局举办了“新课程下小学英语自然拼读教学法应用实践研究”教学现场会。会上围绕自然拼读的核心理念，结合实践案例，深入探讨了如何更有效地将这一方法融入日常教学，提升教学效率。帮助学生跨越发音难关，培养自主阅读能力。

三、打造“双线贯通+智慧学习”新样态  

积极构建区域英语教学资源库，将英语教学与德育、美育深度融合，开发英语系列课程，在浑南九小实施“英文歌天天唱”“英语配音实践”等英语教学项目，建立学业质量与核心素养并重的评价体系，研发包含语言能力、文化意识等维度的“成长护照”，实现评价可视化。以浑南九小、浑南九中、建大附小为试点，推广英语智慧课堂新样态，通过课前智能预习诊断、课中自适应学习路径、课后AI作文批改，实现精准教学。

您所提及的增设英语角的建议，已经在浑南区部分中小学校内创新开展，浑南区中小学注重英语教学与英语活动的有机结合，以丰富的活动和实践拓宽学生的国际视野，增强学生对不同文化的理解和尊重。通过参与英语演讲比赛、英语角、英语戏剧表演等活动，学生可以接触到更多的英语材料和西方文化，从而拓宽自己的知识面和思维方式。下一步，浑南区教育局将建立有效机制，建立线上与线下双轨并行的英语角活动体系，为浑南区学子提供更加优质的学习场景与资源。

感谢您对浑南教育局基础教育工作的重视和关心。