刁书茵委员：

您提出的关于提拔重用优秀援疆教育干部人才的提案收悉，现答复如下： 

一、对提案的总体意见 

您提出的建立“援疆经历赋能”的干部选拔任用机制，以及明确选拔原则与对象、构建制度化晋升通道与优待措施、健全配套保障机制等建议，符合我区教育事业发展需求和干部队伍建设实际。区教育局将积极吸纳借鉴这些建议，进一步完善相关工作举措，切实做好优秀援疆教育干部人才的提拔重用工作。 

二、具体落实措施 

（一）明确选拔标准，精准识别优秀人才 

我们将严格遵循德才兼备、以德为先，突出实绩、群众公认的原则，重点考察圆满完成援疆任务（一个任期及以上）且考核优秀的教师干部（含学校中层及以上管理人员）。考察内容将聚焦其政治担当与大局意识、复杂环境下的组织领导与应急处突能力、跨文化沟通协调与资源整合能力、推动教育教学改革创新的实际成效以及促进民族团结、维护边疆稳定的突出贡献，确保精准识别出真正优秀的援疆教育干部人才。 

（二）构建晋升通道，落实优先任用政策

1. 建立专项储备库：区教育局将联合区委组织部、区人社局建立“优秀援疆教育干部人才专项储备库”，对符合条件的援疆干部进行动态跟踪管理，定期评估其援疆表现及返岗后工作实绩，为后续提拔重用提供依据。

2. 优先选拔任用：在区教育系统内选拔任用校级领导干部、教育局机关科室负责人、教研机构负责人时，同等条件下将优先考虑具有优秀援疆经历的干部。结合工作需要，着重将其安排到新校筹建、集团化办学牵头校、薄弱校提升等需要开拓创新、处理复杂局面或承担重要改革任务的岗位，充分发挥其能力优势。

3. 拓宽发展空间：积极推荐优秀援疆教育干部担任区级及以上党代表、人大代表、政协委员，邀请其参与重要教育决策咨询工作，提升其政治荣誉感和话语权。 

（三）强化能力转化，发挥人才最大效能

1. 搭建经验分享平台：组织援疆干部在全区校长论坛、骨干教师培训等活动中分享边疆工作经验、管理智慧和民族教育心得，促进其独特阅历转化为全区教育资源，带动整体教育水平提升。

2. 赋予关键工作任务：在援疆干部返岗后，有意识地安排他们牵头负责教育改革试点项目、跨区域教育合作交流、青年教师培养等重点工作，让其复合型能力得到充分发挥。

3. 表彰先进典型：对在援疆工作中表现特别突出、做出重大贡献的干部，将积极向区委、区政府推荐，争取授予相应荣誉称号，并在全区范围内广泛宣传其先进事迹，营造崇尚先进、学习先进的良好氛围。 

（四）健全保障机制，确保工作落地见效 

1. 完善考核评价体系：进一步健全援疆干部考核办法，充分听取受援地教育部门、学校师生及援疆工作队的评价意见，结合具体工作实绩进行多维度、精准化考核，确保选拔任用工作客观公正。

2. 加强关怀支持：持续关注援疆干部返岗后的工作适应情况和生活需求，积极为其解决实际困难，消除后顾之忧，让他们能够安心工作。

3. 做好政策宣传解读：通过官方网站、工作会议、专题培训等多种渠道，宣传解读相关政策，明确传递区委、区政府重视援疆经历、重用援疆人才的导向，鼓励更多优秀教育工作者积极投身对口支援事业。

下一步，区教育局将按照上述思路，联合相关部门尽快研究制定具体实施细则，推动各项措施落到实处，切实把在边疆经受住考验、展现出卓越能力的“实干家”用好，为我区教育高质量发展和建设教育强区提供有力的人才支撑。

感谢您对浑南区教育局工作的重视和关心。