李英代表：

您提出的关于为未成年人提供情绪管理帮助的建议收悉，现答复如下：

浑南区教育局高度重视学生心理健康教育，多措并举提升未成年人情绪管理能力。

1.实施浑南区心理健康课程建设，发挥课堂阵地作用，赋能学生心理健康。2022年9月浑南区教育局通过政府采购的形式，与国家二级心理学教授、国务院政府特殊专家、辽宁省高校名师郭黎岩教授的高端优秀资源团队签约，构建区域心理平台，面向全区中小学学生群体和教师群体开展心理健康筛查，并根据筛查结果从六大主题分析师生心理健康情况。依据心理筛查分析结果，构建符合浑南区教育生态的心理健康课程体系，开展教师培训系列活动，提升心理课堂教学质量，在日常教学中增强学生抗压抗挫心理素质，提升心理健康水平。

2.组织开展多次房树人心理画培训活动，提升全区各中小学校心理健康教育教师利用房树人投射画进行心理测评的能力，并选定试点学校开展三级预防心理干预工作，如一级预防在校内完成，由本校心理健康教育教师和校外辅导员进行，通过开展沙盘游戏、心理疏导、心理咨询、团体心理辅导等活动，防范心理问题风险；二级干预借助社会心理机构力量，为学生免费提供全面专业的心理评估、心理疏导及家庭教育指导，降低心理风险；三级干预转介心理风险较重的学生到三甲级心理医院心理门诊或精神科门诊，及早接受正规治疗。正着手全域推广心理干预工作。

3.组织各校落实《学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025）》，通过常态化心理健康教育、测评筛查及危机干预，培养学生积极心理品质，并强调“五育并举”促进心理健康（如以体强心、以美润心）。开展情绪管理主题活动，包括心理讲座、互动游戏（如“表情配对”“心有灵犀”）等，帮助青少年学习注意转移法、合理宣泄法等技巧，增强情绪管理能力。

4.招募社会心理健康教育志愿者，助力学校心理健康教育发展。2023年浑南区教育局组建校外心理辅导员团队，为每所学校配备一名校外心理辅导员，协助学校开展相关活动。浑南八小校外辅导员带领学校心理教师开展教师压力疏解活动、团体沙盘游戏、针对240名学生制定切实可行的家庭指导方案，帮助家长和谐处理亲子关系。浑南高中校外辅导员组织举办高考教师压力疏导，学生考前放松等活动……。校外辅导员组织的形式多样的心理活动赢得了学生、家长和教师的好评。

浑南区教育局通过宣传、课程、家校联动、专业支持及评估干预等多维度举措，系统化推进未成年人情绪管理服务。2025年浑南区教育局将继续加大对学生心理健康教育投入力度，保障和提升学生心理健康水平。

感谢您（你们）对浑南区教育局卫生工作的重视和关心。